直面問題求實效，強化管理促發(fā)展 ——公共服務系召開班主任工作座談會議

       為扎實推進班主任管理工作，提升育人實效，公共服務系班主任專題工作調研座談會于4月21下午舉行。陳垚副院長率學生處李恪處長、保衛(wèi)處徐剛處長參加調研。會議由公共服務系安闖主任主持，公共服務系工作人員及多位系班主任代表參會。

       會上圍繞班主任作風建設、工作現(xiàn)狀、難點痛點及創(chuàng)新舉措展開深入研討，凝聚多方合力，共同探索班主任工作高質量發(fā)展新路徑。

       會議伊始，安闖主任強調了此次座談會的重要意義，指出要通過共同研討，精準把握學生管理中的現(xiàn)存問題，為提升育人質量尋求有效路徑。

       會上，李恪處長結合近期學院文明督察問題通報公共服務系班級量化考核數據，精準剖析當前存在的突出問題。明確指出要強化服務意識，深化與各系部的協(xié)同聯(lián)動，凝聚工作合力，以釘釘子精神推動學生管理工作提質增效。

       徐剛處長在會上對本學期開學以來公共服務系部分班級違紀事件進行了通報。他結合典型案例，深入分析事件成因及影響，重強調家校協(xié)同育人的重要性，要求全體教師主動加強與家長的溝通聯(lián)系，堅持"預防為主、防治結合"原則，全面掌握學生動態(tài)，對苗頭性、傾向性問題及時介入干預。

       張輝主任在會上提出，班主任對學生管理以正向激勵為主，結合紀律約束，充分發(fā)揮文明督導員、班干部及團員的模范帶頭作用，營造積極向上的校園、班級氛圍。同時，班主任在管理過程中要注重方式方法，秉持"剛柔并濟"原則，以更柔性化、人性化的管理手段提升育人實效。

       參會班主任沒有回避文明督察中查擺的問題，同時談問題的原因，及解決問題的途徑和方法，積極探索破題路徑，以務實態(tài)度共商對策，力求將問題轉化為班級管理提質增效的突破口。

       安闖主任在會上充分肯定班主任的辛勤付出，同時強調全體班主任要高度重視學生安全問題，班級規(guī)范化管理問題，積極探索解決方案，要主動向優(yōu)秀班主任學習經驗，倡導以問題為導向，采取"一事一策"的方式精準施策，推動班級管理工作提質增效。

       陳垚院長作總結發(fā)言，對本次會議給予高度肯定，認為會議內容實事求是、坦誠務實，開誠布公，切實反映了管理工作中的關鍵問題。針對系部下一步工作，她提出四點要求：一是強化安全管理與考核機制，對照中央八項規(guī)定精神，以師生需求為導向優(yōu)化管理；二是深化院校兩級管理模式與校企合作改革，探索校企班級管理辦法，落實全員、全過程、全方位育人；三是明確各部門協(xié)調機制，強化班級管理，完善管理鏈條；四是夯實育人根基，要求班主任深入了解學生個性特點，善于發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀典型，合力推進校園和諧發(fā)展。

       此次調研座談會以務實高效為基調，緊扣黨中央八項規(guī)定精神，通過多方聯(lián)動研討，對強化考核機制、深化管理改革、完善協(xié)同育人等一系列進行了積極探索。隨著全員育人理念的持續(xù)推進與創(chuàng)新管理舉措的落地見效，公共服務系定能構建更加科學高效的學生管理體系，為校園高質量發(fā)展注入強勁動力，推動學生管理工作邁向新臺階。

(撰稿：汪敏  審核：安闖）